1~3歲的寶寶,什么都搶著干。出門去玩,他要自己戴帽子,如果媽媽為他戴上了,他會哭鬧著摘下來,煞有介事地重新戴一次;寶寶看到奶奶包餃子后,過幾天,會自作主張給爺爺“包餃子”,拿著面盆去面袋子里舀面;媽媽給寶寶洗臉,他會甩開媽媽,伸出胖乎乎的小手自己洗。
這個年齡段的寶寶,神經(jīng)系統(tǒng)、小肌肉發(fā)展不夠完善,不能完成較復(fù)雜、較精細的動作,那么寶寶要做事的時候,媽媽是否要阻止呢?1~3歲,寶寶有了自主意識
1周歲以后,寶寶會走路、能表達了,他們會主動形成一種與外界的關(guān)聯(lián)感,自主意識會更強。會走路的他們,已經(jīng)不愿意待在家里,自己會往外走。到了外邊,他們會選擇他們感興趣的地方,看到什么好奇的東西,會自己伸手去拿。
這個階段,寶寶自主能力標志性的發(fā)展就是他們開始能夠走路,即使走路能力發(fā)展慢的寶寶,到了1歲半也基本能獨自行走了。在寶寶學(xué)走路的過程中,媽媽怎么處理摔跤這件事,對寶寶成長的影響很大。
如果寶寶一摔倒,媽媽就急急忙忙抱起來,甚至還心疼地哭,那么傳遞給寶寶的就是一種“摔倒比較可怕”的錯誤認識,寶寶可能因此不敢邁步走路。有的媽媽為了安慰寶寶,甚至埋怨路不平,這樣會使寶寶養(yǎng)成一種做錯了事情尋找理由為自己開脫,該承擔(dān)的責(zé)任不愿承擔(dān)、不敢承擔(dān)的習(xí)慣,成為一個沒有責(zé)任感的人。
寶寶摔倒了,媽媽不要緊張,保持平和的態(tài)度,耐心等待寶寶起來就好了。寶寶起來后,媽媽拍拍寶寶身上的土、撫摸寶寶的頭,寶寶就能從中感受到父母的鼓勵和贊許,就不會給寶寶留下走路摔跤是一件可怕的事情的錯誤認識。
像穿衣、吃飯、排便、出去玩之類的事情,寶寶想自己做的時候,媽媽只需告訴他們正確的做法,不要太在意做好做壞,寶寶是在做的過程中成長起來的。媽媽適度放手,讓寶寶自己去做,有利于鍛煉寶寶控制肌肉的能力,使寶寶了解其能力范圍和大小,增強寶寶控制外部世界的能力。
這一階段自主意識的發(fā)展對寶寶以后的發(fā)展具有重要影響。自主性發(fā)展較好的兒童,在他們以后的生活中表現(xiàn)得比較自信,會積極主動地掌握自己的命運,不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。
如果媽媽處處管著寶寶,寶寶從小失去了鍛煉自主能力的機會,就會依賴性強,缺乏果斷性,對自己的能力缺乏足夠的自信。
1~3歲寶寶自主意識發(fā)展得好壞,對孩子未來的健康發(fā)展與否至關(guān)重要。作為對孩子個性、品質(zhì)發(fā)展最具影響力的媽媽,如何引導(dǎo)孩子顯得至關(guān)重要。
支持孩子自主自立
心理學(xué)家皮亞杰說:“心理發(fā)展源于動作,動作產(chǎn)生認識。”也可以說,寶寶是通過腿和手這兩個器官的動作來認識世界的。家長支持他們的行動,他們獲得的認識才越多,心理發(fā)展才越迅速。
1.珍惜幼兒自我獨立性意向
心理學(xué)家指出:當幼兒獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人支持時,幼兒就表現(xiàn)出得意、高興,甚至出現(xiàn)“自尊”、“自豪”等最初的自我肯定的情感和態(tài)度,否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度。
1~3歲的寶寶,盡管獨立意識已經(jīng)萌發(fā),但由于各項能力的發(fā)展并不能完全達到他自己想達到的水平,所以還需要成人的幫助和指導(dǎo)。吃飯的時候,寶寶不好好吃,對餐桌上的碗筷很感興趣,媽媽不要命令寶寶“趕快吃”,更不要嚇唬孩子“不吃就給別人吃了”,要耐心地跟寶寶說:“先吃飯,吃飽了玩起來更開心!”然后根據(jù)寶寶的水平?jīng)Q定提供一定程度的支持。寶寶可能在開始獨立餐時并不知道怎樣拿勺,怎樣往嘴里放,父母可以將吃飯的動作分解,一步一步地教給寶寶。媽媽最好一邊做動作,一邊解釋,這樣有助于寶寶掌握。
上樓梯的時候,寶寶不讓抱,想自己走,父母不要嫌棄寶寶走得慢,就讓他自己走好了!更不要走到高處呵斥孩子“快點”!著名教育家蒙臺梭利主張,在針對寶寶的教育活動中,動作一定要慢,要分解,也許一般人看起來有些夸張,但對寶寶是非常必要的。
媽媽尊重寶寶剛剛萌芽的自主意識,給予他們獨自做事的空間,寶寶的自主性才會生根發(fā)芽,才能逐漸成為自信、自立、勇敢、向往自由的快樂寶貝。
2.不要過度保護孩子
蒙臺梭利說:“不必要的幫助就是對兒童的壓抑。”壓抑了寶寶的天性,寶寶就會變得畏首畏尾、懦弱、不自信。媽媽縮回自己伸出去的手,等待一會兒,你就會有奇跡般的發(fā)現(xiàn)。那就是,小家伙有辦法著呢!而那些早早做出了保護性行為的媽媽,其實是在輕視孩子的能力。
心理治療專家希高說:“家長和教育者對孩子的看法至關(guān)重要。要做出堅定的保護者的姿態(tài),因為這會使孩子得到安慰。對孩子肯定的、和善的目光是十分重要的。這個年齡的孩子,當感到被輕視、被人嘲笑或者被人羞辱時,會深深地感到自卑。”但是,這里說的保護不是替孩子做事,而是精神上的信任、鼓勵、支持。在這方面,我們不妨學(xué)學(xué)偉人媽媽的做法。
一個1周歲左右的小男孩,被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前,要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手,他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬,他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時,他感到臺階很高,就回頭瞅一眼媽媽,媽媽并沒有伸手去扶他的意思,只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅,他放棄了讓媽媽抱的想法,還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力,小屁股抬得老高,小臉蛋也累得通紅,一身娃娃服也被弄得都是土,小手也臟乎乎的,但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土,在他通紅的小臉蛋上親了一口。
這個小男孩長大后成了美國最偉大的總統(tǒng)之一,這個小男孩就是林肯,年輕的媽媽是他的母親南希·漢克斯。
做媽媽的,放下幫助孩子的手,就是給了孩子一次成長的機會??酥谱∽约旱?ldquo;愛心”,做一個真正幫助孩子成長的好媽媽吧!